本課簡(jiǎn)介(jiè)
這學期第一個單元的主題(tí)是 “拯救公主”，學生會和瑪塔(tǎ)勇士一起闖(chuǎng)過重重(zhòng)難關救(jiù)出公主。這節課(kè)，學生在有(yǒu)趣的故事情(qíng)境中，運用運(yùn)動編程塊和數字編程塊(kuài)操(cāo)控瑪塔勇(yǒng)士順利找到藏有密室鑰匙的(de)寶(bǎo)箱(xiāng)，然後通過點數(shù)編程塊數量的方式打開寶箱，獲取(qǔ)密室鑰匙。
教學目標
活動(dòng)目標
1.複習(xí)瑪塔編(biān)程的基(jī)礎知識。
2.能根據編程任務場景，合理規(guī)劃編程路線(xiàn)。
3.能(néng)綜合運(yùn)動編程塊和數(shù)字編程塊完成編程任務。
CSTA目標
1A-CS-02，1A-CS-03，1A-AP-08，1A-AP-09，1A-AP-10，1A-AP-11，1A-AP-12，1A-AP-14
計(jì)算思維目標
拆解思維：在獲取密室(shì)鑰匙的任務中，能把整個任務拆解成(chéng)路線編程和點數編程塊數量這兩部分。
抽象思維(wéi)：能夠專(zhuān)注於當前任務(wù)目標，準確識別與當前(qián)任務有關的元(yuán)素(sù)，避開障礙物，不被其(qí)他元素所幹擾。
算法思維：能夠(gòu)理(lǐ)解瑪塔機器人(rén)是(shì)按照編程板上放置的編程塊(kuài)，從(cóng)左(zuǒ)往右依 次一步一步地有序(xù)執行(xíng)動作。
教學流(liú)程
課堂導(dǎo)入（10分鐘）
通過故事情(qíng)境導入，讓學(xué)生了解故事(shì)背景和這節課的任務。
探(tàn)究活動（30分鐘）
學生根據任務(wù)場景地圖規劃路線，綜合(hé)運用運動編程塊和(hé)數字(zì)編程塊完(wán)成編(biān)程任務，並用點數編(biān)程塊數量的方式打開寶箱(xiāng)，拿到密室(shì)鑰匙。
總結延伸(shēn)（5分鐘）
學生(shēng)在(zài)教師的引導下(xià)總(zǒng)結運動編程塊和數字編程塊編程的基礎知識。
課堂導入(rù)
探究活動
總結(jié)延伸