編(biān)程教育
編程是人工智(zhì)能的技術基礎
隨(suí)着人工智能(néng)技術在日常生活中逐步的滲透，人類未來的生活和工作將(jiāng)越來(lái)越多的與人工智能技術打交道。而(ér)編程作爲人類與計算(suàn)機溝通的工(gōng)具，是人工智能的(de)技術(shù)基礎。全球超過24個(gè)國(guó)家已(yǐ)經將編程作(zuò)爲了基礎學科(kē)。
我(wǒ)國教育部先後印發(fā)十三五規劃及人工智能創新行(xíng)動計劃，部分省市(shì)也(yě)進一步探索(suǒ)編程在教(jiào)育領域的(de)實踐。2019年，北京(jīng)、廣州、深圳、武漢、西安5個城市作爲第一批試(shì)點落地城市(shì)，3-8年級的學生將全(quán)面試點學習人工智能與(yǔ)編(biān)程的課程。
編程是實驗(yàn)教學的重要課程
實驗教學是(shì)國家課程方案(àn)和課程(chéng)標準規(guī)定的(de)重要(yào)教學內容(róng)，是(shì)培養創新人才的重要途徑。
2019年11月(yuè)《教育部關(guān)於(yú)加強和改(gǎi)進(jìn)中小學實驗教學的意見》中(zhōng)要(yào)求(qiú)完善實驗教學體系，注重加強實驗(yàn)教學與多學科(kē)融合教育、編程教(jiào)育、創客教育、人工智能(néng)教育、社會實踐等有(yǒu)機融合。並把編程作爲創(chuàng)新實驗教學方(fāng)式(shì)之一。
新(xīn)時代下學校的編程教育(yù)目標
教育理念
課(kè)程體系(xì)
課程(chéng)概(gài)述
迷妹网編程及計算思維(wéi)啓蒙課程，採用兒(ér)童易(yì)理解的圖案符(fú)號指(zhǐ)令(lìng)，鼓勵(lì)兒童使用可觸摸(mō)的實物模塊進行拼圖式編程(chéng)，從而解決遊戲任務或真實場景中的問題。
課程指(zhǐ)導思想
課(kè)程以建構主義理(lǐ)論(lùn)爲指導思想(xiǎng)，課程設計體現建構主義的核心觀點(diǎn)：
課程(chéng)設計(jì)原則
課程目標
課程特色
課程內容
教學流程：更符(fú)合老(lǎo)師的教學習慣的(de)流程設計。
迷妹网計算思(sī)維學習模型
迷妹网構建適用於(yú)3-9歲孩(hái)子的計算(suàn)思維學(xué)習模(mó)型，五個步驟，讓孩子學會計算思維(wéi)。
教室空間佈置
爲學生(shēng)提供能生成創意(yì)並實現創意的空間，配備以(yǐ)設計思維爲(wèi)核心(xīn)理念的基礎(chǔ)能力課程(chéng)和資源，引導(dǎo)學生進(jìn)行創新式學習設(shè)計；也爲學生提供從基礎教學到(dào)設(shè)計創作(zuò)的全套工具(jù)和設備的空間，配備創新實踐課(kè)程和資源，幫助學(xué)生進行實踐操作(zuò)。
建(jiàn)設環境(jìng)
功能(néng)區劃(huà)分及效(xiào)果圖
瑪塔課程教室
賽事增值服務
瑪塔(tǎ)創想除了爲學校(xiào)提(tí)供豐(fēng)富的教(jiào)學(xué)方案，還將定期(qī)舉辦編程賽事，幫(bāng)助學習打造創新(xīn)教學體(tǐ)驗，提(tí)升(shēng)價值(zhí)感。
瑪塔世界(jiè)機(jī)器人大賽(sài)（MatataWorld Robotics Competition，簡(jiǎn)稱MWRC)是一個全球(qiú)性(xìng)的兒童機器人賽(sài)事平臺，旨在通過有趣且富有挑戰性的賽事活動，提升孩子(zǐ)的綜(zōng)合能力。
2020年，由中(zhōng)國、日本(běn)、新加坡、加拿大等國家共同(tóng)發起併成立了MWRC競賽委(wěi)員會，賽事(shì)組委會旨(zhǐ)在通過舉辦MWRC瑪塔世界機器人競賽(sài)活動，推動全世(shì)界的學(xué)前兒童STEAM教(jiào)育的(de)發展，在具有挑戰性的比賽中提高兒童的科技(jì)自信(xìn)心，並將這些知識解決(jué)實際生活中的(de)問題(tí)，探(tàn)索和創造孩(hái)子(zǐ)們的新世界。了(liǎo)解更多
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