第一(yī)課 倒(dǎo)車入庫
教學簡介
在第一單元(yuán)“瑪塔賽車”中，學(xué)生將操控瑪(mǎ)塔機器(qì)人完成倒車入庫(kù)、U型轉彎、設計賽道和挑戰賽道等一系列任(rèn)務。這節課，學生將使用左右(yòu)輪編程塊、數字(zì)編程塊、等待直到(dào)編(biān)程塊、障礙(ài)物感(gǎn)知編程塊(kuài)和控制器完成倒車入庫的(de)任務。
教學目標
- 認識(shí)左右輪的不同運動狀態對於運(yùn)動軌(guǐ)跡的(de)影響。
- 能運用控制器的傳(chuán)感器模式控制瑪(mǎ)塔機器人在合適的(de)位置停下來。
- 能綜合運用左右輪編程塊、數字編程塊、等待直到編程(chéng)塊和障(zhàng)礙物感(gǎn)知編(biān)程塊編(biān)寫程(chéng)序，完成(chéng)倒車入庫。
教學(xué)重點(diǎn)
綜合運用(yòng)左右輪編程塊、數字(zì)編程塊、等待直到編程(chéng)塊和障礙物感知編(biān)程塊和控(kòng)制器完(wán)成倒車入庫；引(yǐn)導學生(shēng)運(yùn)用拆解思(sī)維(wéi)建立起左右輪運動與整(zhěng)體運動的聯繫。
教學標準
- 國際教育技術協(xié)會（ISTE）：1a, 1d, 3a, 3d, 5a, 5c, 5d, 7c
- 計算機科學教師學會標準（CSTA)（K-2）：1A-CS-02，1A-CS-03，1A-AP-08，1A-AP-09，1A-AP-10，1A-AP-11，1A-AP-12，1A-AP-14，1A-AP-15
活(huó)動準備
- 場地準(zhǔn)備：無(wú)論採用哪種上課方式，務必(bì)保證桌面或地面乾淨、平整，將地圖(tú)放平(píng)，保證機器人能夠無阻礙地運動。
- 材料(liào)準備：瑪塔課程(chéng) PPT、瑪塔的主要組(zǔ)件（包括瑪塔機(jī)器人、控制塔和編(biān)程板）、控制器、任意(yì)瑪塔4×4地圖、 左右輪編程塊、數字編程塊、等(děng)待直到編程(chéng)塊、障礙物感知編程塊(kuài)、障礙物(wù)（高度不低於 5cm 的物(wù)體）、可擦(cā)彩筆、學生操作(zuò)單和延伸活動操作單。