第二課 小小(xiǎo)作曲家
教學(xué)簡介
這節課(kè)，學生(shēng)首先學習數(shù)字編程塊和音樂編程塊(kuài)的結(jié)合使用；然後認(rèn)識、學習(xí)循環編程塊，按照範例歌曲(qǔ)程序編寫(xiě)音樂(lè)程序，並使用循環編程(chéng)塊優化程序，演奏歌曲；最後嘗試(shì)使用循環編程塊創作屬於自己的音樂作品。
教學(xué)目標(biāo)
- 學習數字編程塊(kuài)和音樂編(biān)程塊的結(jié)合使用(yòng)。
- 學習循(xún)環編程塊，掌握(wò)循環(huán)編程塊在編程創(chuàng)作歌曲中(zhōng)的使用方(fāng)法。
- 能(néng)按照範(fàn)例(lì)歌曲程序(xù)，使用數(shù)字編程(chéng)塊、循環編程塊和音樂(lè)編程塊編程完(wán)成任務。
- 鍛鍊學生的音(yīn)樂(lè)創(chuàng)作能力，嘗(cháng)試創作屬(shǔ)於自己(jǐ)的音樂作品。
教學重點
認識循環編程塊，掌握數字編程塊、循環編程塊(kuài)和音樂編(biān)程塊(kuài)結合使用的方法，按照範例編程演奏歌(gē)曲，並嘗試自主(zhǔ)創作音(yīn)樂作品。
教學標準
- 國際教育技術協(xié)會(huì)標準(zhǔn)（ISTE）：1a，3c，5c，5d
- 計算機科學教師協會（CSTA）（K-2）：1A-CS-02，1A-AP-10，1A-AP-11，1A-AP-14，1A-AP-15
活(huó)動準(zhǔn)備
- 場地準備：無論採用哪種上課方式，務必保證桌面或地面乾淨、平整，將地圖(tú)放(fàng)平，保(bǎo)證機器人能夠(gòu)無阻礙(ài)地運動。
- 材料準備：瑪塔課程PPT、瑪塔的主要部(bù)件（包括瑪塔(tǎ)機(jī)器人、控制塔和(hé)編程板）、數(shù)字編程(chéng)塊、循環編程塊、音樂編程(chéng)塊、學生操作單和延伸(shēn)活(huó)動操作單。