1. 課程目(mù)標: 了(liǎo)解(jiě)兒童早期編(biān)程教育(yù)的意義
2. 時(shí)長: 10分鐘
3. 語言(yán): 中文
4. 形式: 在線
5. 水平: 初學者
單元列表:
1. 編程教育的目(mù)的
2. 什麼是(shì)計(jì)算思維?
3. 適合3-5歲兒(ér)童的瑪塔編程教(jiào)育
單元 1. 編程教育的目的
編(biān)程不僅僅(jǐn)是爲(wèi)了學編程(chéng)技能
更多的(de)是培養科技自信
通過(guò)遊戲培養計算思維
學中編，編中學！
就好像學習閱讀，然後用閱讀技巧(qiǎo)學習(xí)更多(duō)的知識！
單元(yuán) 2. 什(shén)麼(me)是(shì)計算思維?
在教育領域(yù)，計算思(sī)維（CT）是一套(tào)解決問(wèn)題的方(fāng)法，主要包括用計算機(jī)執行的方式(shì)表達問(wèn)題、解決問題。計算思維主要(yào)包含四(sì)個核心元(yuán)素(sù)：
拆(chāi)解思維(wéi)、模式識別、抽象(xiàng)思維和(hé)算法思維。
單元 3. 適合3-5歲兒童的瑪塔(tǎ)編程
- 是一種(zhǒng)通過實物(wù)編程讓學生在遊戲任務或者實際(jì)生活(huó)中解決問題(tí)的(de)教育形式
- 是一種實現(xiàn)跨學科學習的方式
- 是STEAM教育的重(zhòng)要組成部分
- 專注於(yú)計算思維和解決(jué)問題能力的發展，爲任何(hé)更高技術水平的語言編(biān)程教育提供(gòng)堅實(shí)的基礎
- 是培養孩子
21世(shì)紀核心素養(yǎng)（溝通、合作、批判性思維和創造力(lì)等）的好方(fāng)法(fǎ)。 - 以(yǐ)實(shí)物編程的方式促進兒童認知的發展
- 使(shǐ)用圖形、顏(yán)色、聲(shēng)音等(děng)作爲輔助媒介
- 遊戲化學習
- 不依賴(lài)於(yú)抽象的概(gài)念和(hé)兒童(tóng)的閱讀(dú)能力
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