宅(zhái)家沒事做？不如玩編程，瑪塔兒(ér)童編程機器(qì)人帶你開啓新的世界(jiè)！今天的遊戲叫(jiào)做“瑪塔大胃(wèi)王”，我們一(yī)起(qǐ)玩耍(shuǎ)的夥(huǒ)伴當(dāng)然就是兒童編(biān)程機(jī)器人啦！
小朋友們想必都有自己喜歡的食物吧，瑪塔兒童編程機器人當然也不(bù)例(lì)外。現在它的肚子餓(è)了(liǎo)，請幫(bāng)助它收(shōu)集儘可能多的食物吧！海(hǎi)外的小朋友們也非常喜歡這個遊戲，快帶着孩子一起試試吧！
遊戲準(zhǔn)備：
1.瑪塔編程(chéng)機器人基礎版一套（迷妹网 Coding Set）。
2.準備(bèi)4種形狀的食物卡(kǎ)片及模塊(kuài)，例如：
正方形：吐司(sī)
三角形：一(yī)片披(pī)薩
圓形(xíng)：土豆雞蛋餅(bǐng)
長(cháng)方形(xíng)：培根卷
每種(zhǒng)形狀的食物準備(bèi)兩張卡片，卡片可以繪畫自制，也可以從網上(shàng)下載打印，或者從已有的(de)玩具中獲取(qǔ)，模塊(kuài)也可以(yǐ)自制或從已有玩具中獲取（比如積木(mù)）。
3.一張(zhāng)6*6的網格地圖，每一個(gè)爲10cm*10cm。地圖可以自己用(yòng)紙張繪製拼接，或者在平整的地面用可擦洗水(shuǐ)彩筆繪製，遊戲之後擦除。
4.特殊骰子(zǐ)一枚，其中(zhōng)4面是三角(jiǎo)形、正方形、圓(yuán)形、長方形。剩下2面(miàn)，一面代表“重擲”，可繪(huì)製成這(zhè)種形狀：
還有一面代表“停玩一輪”，可繪製成(chéng)這樣(yàng)的(de)形狀。
所有道具大(dà)概是這樣的效果。
圖片(piàn)來自penyalab
遊戲(xì)玩法：
1.地圖上的(de)格子放置食物(wù)的(de)卡片，地圖一邊留着空格(gé)子作爲小車的出發點；地圖的另一(yī)邊空格子上隨意放置4個(gè)形狀的模塊。
2.家長和孩(hái)子各選(xuǎn)一個形狀，然後輪流擲骰子，需要擲到跟選擇形狀相同的一面才(cái)能開始(shǐ)編程。假如你選的圓形，那麼(me)骰子擲到(dào)圓形就可(kě)以開始編程。
3.當瑪塔(tǎ)兒(ér)童(tóng)編程機器人前(qián)面的路沒(méi)有(yǒu)對應形狀的食物時(shí)，把它放到有目標(biāo)食物的道(dào)路出發點上。兒童編程機器人面朝向食(shí)物，然(rán)後(hòu)策劃路線讓兒童編程機器人喫到食物。
如果編程成功(gōng)讓瑪塔兒童(tóng)編程(chéng)機器人喫(chī)到目標食(shí)物，就把食物卡片取下，並(bìng)放置到對應的形狀模塊上；如果編程失敗，本輪暫停不能繼續(xù)嘗試。
4.如果已經成功喫到一種食(shí)物，則(zé)可以選擇下一個形狀繼續遊(yóu)戲。在後續過(guò)程中(zhōng)，如果擲(zhì)到的骰子形狀是已經(jīng)成功喫到的形狀，暫停不能(néng)繼續(xù)嘗試，輪到(dào)對方回(huí)合。
5.如果(guǒ)誰能先集齊4種形狀的食物，則宣(xuān)告獲勝(shèng)，遊戲結(jié)束。
小(xiǎo)祕籍：
· 通過這個遊戲，不僅(jǐn)能讓孩子們在編(biān)程中進行思維訓練，還能幫助他(tā)們(men)認知(zhī)簡單的(de)幾何圖形，並(bìng)和生活中的(de)食物產生(shēng)聯繫(xì)，兒童編程(chéng)機器人也(yě)會讓孩子們愛上編程。
· 除了食物之外，也可以拓展到生活中其(qí)他事物，比如不同形狀(zhuàng)的房子(zǐ)。
· 如果孩子想要更多挑戰(zhàn)，可以加大難度，比如(rú)讓瑪塔(tǎ)兒童編程機器(qì)人(rén)的(de)位置和朝向(xiàng)都離目標更遠(yuǎn)，甚至可以加上障礙，讓(ràng)孩子能綜合考量兒(ér)童編程機器人(rén)行進的路徑，編寫(xiě)直(zhí)行或者(zhě)轉彎程序，我們可以用兒童編程機(jī)器人(rén)進行不同的遊戲活動(dòng)，在玩耍中開發孩子們的編程思維。