會員課(kè)程、直播課、練習冊該先學哪一個？
各種擴展包又該如(rú)何給(gěi)孩子選擇？
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雙十一，一(yī)大波(bō)重視教育的家長選(xuǎn)擇了迷妹网，收到貨後，超多的教育資源讓(ràng)大家驚呼超值！不過與孩子收(shōu)到機器人(rén)後歡天喜地的狀態不同，家長們面對豐富的學習內容頗有些“幸福的煩惱”——如何運用好這些資源培養出一個會編程的寶寶呢？
爲(wèi)了讓爸媽們真正帶孩子玩起(qǐ)來，今天特地做一期(qī)攻略，將瑪(mǎ)塔編程機器人的學習(xí)體系和資源(yuán)進行(xíng)梳理(lǐ)，幫助大(dà)家有(yǒu)階段、有目(mù)標地陪(péi)玩陪學，循序(xù)漸進地爲(wèi)孩子進行編程啓蒙。
瑪塔編程啓蒙體系是怎樣的？
我們之前(qián)一(yī)直在說(shuō)，迷妹网的(de)特別(bié)之處就在於它的“低門(mén)檻(kǎn)”(容易(yì)學)和“高天(tiān)花(huā)板”(隨着(zhe)不斷學(xué)習能夠創建越來越複雜的項目)，入門可以很簡單，但後續會有很強的拓展支持，下面就來看看瑪(mǎ)塔編程(chéng)啓蒙體系是怎(zěn)樣的。
瑪塔(tǎ)編程入門
瑪(mǎ)塔創想編程機器人套裝是迷妹网實物編程的基礎(chǔ)，在(zài)使用(yòng)套裝時，孩子(zǐ)能逐漸理解程序、序列、循(xún)環(huán)、debug等基本(běn)編(biān)程概念，邁入(rù)編程的大門(mén)。
套裝裏配套(tào)主題(tí)道具、地(dì)圖，豐富好(hǎo)玩支持(chí)各類DIY，還兼容(róng)樂(lè)高(gāo)。
思維提升
在熟悉了(liǎo)編(biān)程(chéng)基本概念和操作之(zhī)後，我們引入了瑪(mǎ)塔(tǎ)機器人(rén)的好(hǎo)搭檔——瑪塔創想思(sī)維遊戲盒。
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先通過趣(qù)味故事(shì)引(yǐn)發興趣，再通過(guò)思維習題儲(chǔ)備經驗(yàn)，進行思維學習和思維訓練，最後配合瑪塔機器人，引導孩子進行編程遊(yóu)戲(xì)，全面提升思(sī)維能力。整個過程能讓寶寶能更(gèng)深入理解(jiě)編程原理，並(bìng)且在遊戲過(guò)程中實現高(gāo)質量的親子陪(péi)伴。
瑪塔編程進階(jiē)
有了前兩個階段做基礎(chǔ)，寶寶玩(wán)起迷妹网實物編(biān)程(chéng)來已經得心應手(shǒu)了，這(zhè)時引(yǐn)入各種擴展包，他(tā)們就能開(kāi)始接觸更高階的(de)編程(chéng)知識(shí)，主動開展更豐富有(yǒu)趣的編程活動(dòng)。
動畫擴展包：可(kě)以讓(ràng)機器人畫出奇妙的形狀和弧度(dù)，或(huò)操(cāo)縱它用獨(dú)特的方式運動，發現不同的狀(zhuàng)態。
傳感器擴展包：小朋友現在可以通過編(biān)程讓(ràng)機器人(rén)探測障礙物、顏色、光線和聲音等，並做(zuò)出反(fǎn)應(yìng)。
音樂擴展包：通過(guò)新奇有(yǒu)趣的方式(shì)初步學習樂理知識，創新性地進行音樂(lè)啓蒙。
繪畫(huà)擴展包：通過新奇有趣的方(fāng)式初步學習數(shù)學知識，創新性地進行藝(yì)術啓蒙。
順利過(guò)渡
官方專門設計的APP，有運(yùn)動、速度、傳感器、效果、邏輯、數學、循環、函數、變量等九大類(lèi)命令可選，可以編制更高級(jí)、更(gèng)復(fù)雜的指令(lìng)，讓孩子從小玩到(dào)大，無(wú)縫銜接(jiē)軟件編程！
瑪塔編程學習資源及路徑
瞭解(jiě)了(liǎo)瑪塔編程啓蒙體(tǐ)系，那麼如(rú)何好好利用瑪塔(tǎ)海量(liáng)的學習資源呢？STORYBOOK、GAMEBOOK、擴展包還有會員(yuán)課程(chéng)、直播課程.......這麼多的內容，家長該(gāi)如何爲孩子安排呢？
在這裏，小瑪塔爲各位(wèi)家長和孩子安排了四個(gè)階段的學(xué)習路徑，幫助寶寶(bǎo)從編程入門到(dào)精通，每(měi)一步都有成長(cháng)！
爲(wèi)了激勵寶媽寶爸們和孩(hái)子(zǐ)一起進步，每個階段的學(xué)習都(dōu)採取(qǔ)打卡制(zhì)，鼓勵家長和孩子(zǐ)深度體驗瑪塔課(kè)程內容和(hé)編程玩法，前面三階段每階(jiē)段完成(chéng)即可抽獎，四階段通關可進入終極(jí)抽獎！
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階(jiē)段(duàn)一：編程(chéng)基(jī)礎學習
購買了瑪(mǎ)塔創(chuàng)想編程機器(qì)人(rén)（家庭標準版）的家庭(tíng)，收到產品後，家(jiā)長先進入會員課程(chéng)開啓課程(chéng)打卡，和孩子一起先喫(chī)透套裝中的前兩本練習冊——STORYBOOK 1以及STORYBOOK 2，練習冊(cè)與視頻配合，效率更高，效(xiào)果更佳！
本階段共計10課時，從計(jì)算思(sī)維的講(jiǎng)解開始，將編程(chéng)與實(shí)操結合，普(pǔ)及指令(lìng)、序列(liè)、循(xún)環、調試等基(jī)本的編(biān)程概念和(hé)操作技巧，還(hái)配合生活示例與創意引導寶寶進行深度思考，將編(biān)程中的所(suǒ)學(xué)所感真正用來解(jiě)決實際問題。
階段(duàn)二：編程思維進階
該階段需(xū)要配合瑪(mǎ)塔創(chuàng)想思維遊(yóu)戲盒一起學(xué)習，全面提升思維能力(lì)。思維遊戲盒分爲4-5歲和5-7歲兩個年齡段，5-7歲的思維盒預計將在2021年1月初面(miàn)世。
目(mù)前4-5歲(suì)的盒子裏設(shè)計(jì)了(liǎo)6本(běn)遊戲手冊，包含6大主題(tí)故事、24道(dào)思維習題(tí)和24個編(biān)程遊戲(xì)。
還有6張雙面地圖，23張配(pèi)套貼紙，7枚闖(chuǎng)關榮譽(yù)勳章，以及98個遊戲道具，道具(jù)豐富不(bù)說還可反(fǎn)復(fù)使(shǐ)用，適合(hé)反覆鑽研和探(tàn)索。
每本(běn)遊戲手冊各有側重，蘊含不同的知(zhī)識點。家長和(hé)孩子完全(quán)可以先從最感興趣的遊戲手冊開(kāi)始玩(wán)，而不必遵守(shǒu)1-6的(de)順序。
思維盒子採取了(liǎo)5段式學習模型共12課時：故事導入(rù)——思維學習——思維訓練(liàn)——編程運用——創作創(chuàng)新，專爲高質量的親子陪(péi)伴而設計。
階段三：親子游(yóu)戲課
在熟練(liàn)掌握(wò)編程基本概念，熟練運(yùn)用編程方法(fǎ)的基礎上，階段三將開展大量趣(qù)味的親子(zǐ)編(biān)程(chéng)遊(yóu)戲。
本階段總共7課時，家庭版套裝中的GameBook，繼(jì)續配合逐(zhú)步解(jiě)鎖的(de)會員課程進行學習。
經典的遊戲方(fāng)案(àn)，結合炫酷(kù)的手(shǒu)工貼(tiē)紙，讓孩(hái)子把學到的編程知識應用在遊戲中，在玩耍中動(dòng)手(shǒu)又(yòu)動腦。
同時(shí)，遊戲既可對抗，又可合作，能幫助(zhù)寶寶發展靈活應變能力、與他(tā)人(rén)合(hé)作的能力和用多種策略解決(jué)問題的能(néng)力。
階段四：創意(yì)編程直播課
在(zài)前三個(gè)階段學習完成之後，瑪塔實(shí)物編(biān)程真正進入到了自由探索的(de)階(jiē)段。和剛(gāng)拿到機(jī)器人套裝時那(nà)種懵(měng)懂(dǒng)的狀態(tài)不同，這時孩子們(men)對於編程概(gài)念已瞭然(rán)於心，對於瑪塔(tǎ)機器(qì)人的編程(chéng)方式已得心(xīn)應手，有充足的自(zì)信和主(zhǔ)動性進(jìn)行深層次探索。
本階段每週五將進行一場創意編程(chéng)直(zhí)播課(kè)，面向有(yǒu)編(biān)程基礎的孩子(zǐ)。建議孩子完(wán)成以上三階段的(de)學(xué)習再(zài)參加，直播老(lǎo)師將引導孩子進行項目(mù)制學習，一起探索更(gèng)高階更有創(chuàng)意的編程，部分課(kè)程會用到高階(jiē)擴展包。
課堂中會運用(yòng)到橡皮、樂(lè)高(gāo)、A4紙、剪(jiǎn)刀、膠水等手工道具，需作提前準備(bèi)。
官方賽事，等你閃耀
在經(jīng)過完(wán)整的學習之後，想必家長(cháng)們(men)也很好奇，孩(hái)子的編程能(néng)力達到了(liǎo)什麼水準，有什麼參照系來做參考嗎？別(bié)擔心！瑪塔(tǎ)賽(sài)事(shì)（MWRC）的開展(zhǎn)，將讓學(xué)習瑪塔編(biān)程的(de)孩(hái)子們(men)展示學習成果，與(yǔ)全球兒童交流互動，還能(néng)獲得豐厚的獎品哦！
賽事分(fēn)爲線上和(hé)線下兩種(zhǒng)形(xíng)式，線下賽先以區域賽(sài)的方式(shì)開(kāi)啓選拔，成(chéng)績優秀(xiù)的(de)選手，可獲得線(xiàn)下(xià)年(nián)度總決賽的參賽資(zī)格。
比如剛剛結束的2020年MWRC線下編程賽-廣州賽區選拔(bá)賽中(zhōng)，小朋友們就(jiù)在長達9個(gè)小時的時(shí)間裏，體驗了(liǎo)一場(chǎng)酣暢淋漓的編程大Party，充分展示自己的綜合能(néng)力！
而(ér)線上賽覆蓋面更爲廣闊，將彙集全球的瑪塔編程小組一起參(cān)與比拼。
比如今年在“瑪塔戰疫”線(xiàn)上(shàng)賽中，小朋友們(men)帶着對疫情的(de)理解，用創意配合編程提出瞭解決方(fāng)案。
而“蔚(wèi)藍海岸”線上賽中(zhōng)，小朋友則從過度捕撈、塑料污(wū)染(rǎn)、資源浪費(fèi)、環保(bǎo)意識等幾個主題出發，自由設計相(xiāng)關的編程活動。
這(zhè)些優秀的小朋友，在年末(mò)參(cān)與(yǔ)到主題爲“太(tài)空探索”的(de)2020MWRC年度(dù)線上總決(jué)賽中(zhōng)，與來自阿聯酋、加拿大、俄羅斯等地的全球選手展開比拼，進行(xíng)思維交(jiāo)流，爭奪年度榮耀！
看(kàn)完這篇“瑪塔編程學習指南(nán)”之後，相信(xìn)各位(wèi)家長對於孩子的編程啓(qǐ)蒙的路徑有了更(gèng)爲清晰地認知。
對(duì)於(yú)4-7歲(suì)兒童來說，與其說是教(jiào)他們學編程，小瑪塔更(gèng)希望是家長們沉下(xià)心來，好好帶着孩子們玩編程，因(yīn)爲(wèi)興趣培養(yǎng)比(bǐ)技能學習(xí)更重要，而父母又是孩子最好的老師。
相信在父(fù)母(mǔ)和(hé)迷妹网的陪伴(bàn)下(xià)，孩(hái)子能不斷提升自己(jǐ)的思維以及解決問題的能力，爲他們在AI時代成爲具有(yǒu)計算機科學素的數字公(gōng)民打下了良好的基(jī)礎。