1. 課(kè)程目標: 瞭解兒童早期編程教育的意義
2. 時長: 10分鐘
3. 語言: 中文
4. 形(xíng)式: 在線
5. 水平: 初學者
單元列表:
1. 編程(chéng)教育的目的
2. 什麼是計算思(sī)維?
3. 適合3-5歲兒童的(de)瑪(mǎ)塔編程(chéng)教育
單元 1. 編程教育的目的
編(biān)程不(bù)僅僅是(shì)爲了學編程(chéng)技能
更(gèng)多的(de)是培養
通過遊戲培養計(jì)算思維
學中編，編中(zhōng)學！
就(jiù)好像學(xué)習閱讀，然後用閱讀(dú)技巧(qiǎo)學習更多的知識！
單元 2. 什麼是計算思維?
在(zài)教育領域，計算思(sī)維（CT）是一套解決問題的方法，主要包括用計算機執行的方式表達問題、解決問題。計算思維主要包含四個核心(xīn)元素：
拆(chāi)解思維、模式識別(bié)、抽(chōu)象思維和算法(fǎ)思維(wéi)。
單元(yuán) 3. 適合3-5歲兒童的瑪塔(tǎ)編程
- 是一種通過實物編程讓學生在遊戲任(rèn)務或者實際生活中解決問題的教育形式
- 是(shì)一種實現跨學科學習的方式
- 是STEAM教育的重要組(zǔ)成部分(fēn)
- 專注(zhù)於計算思(sī)維和解決(jué)問題能力的發(fā)展，爲任何更高(gāo)技術(shù)水平的語言編程教育提供(gòng)堅實的(de)基(jī)礎
- 是(shì)培養孩子(zǐ)21世(shì)紀核心素養（溝通、合作、批判性思維(wéi)和創造力等）的好方法。
- 以實物(wù)編程的方式促進(jìn)兒童認知的發展
- 使用圖形、顏色、聲音等作爲(wèi)輔助(zhù)媒(méi)介
- 遊戲(xì)化學習
- 不依賴於抽(chōu)象的概念和兒童的閱讀(dú)能(néng)力
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