1. 課程目標: 瞭解(jiě)創意(yì)編程盒，特別是交互地圖和貼紙(zhǐ)的用(yòng)法
2. 時長(cháng): 30分鐘
3. 語言(yán): 中文
4. 形式: 在線
5. 水平: 初學(xué)者
單元(yuán)列表:
1. 盒子裏包含什麼
2. 交互式地圖
3. 空白地圖
4. 貼(tiē)紙
5. 指令(lìng)閃卡
6. 重要的(de)使用(yòng)提示
單(dān)元 1. 盒子裏包(bāo)含什麼
創意編(biān)程盒裏(lǐ)包含這些：
單元 2. 交互式地(dì)圖：
交互式地(dì)圖包括(kuò)豐富的(de)場景，符合3-5歲(suì)兒童的(de)認知和興(xīng)趣。 它(tā)們(men)引導孩子們在學(xué)習編程的(de)同時學(xué)習(xí)跨學科知識.
2.1 交互(hù)式地圖(tú)的特點：
-
引導作(zuò)用(yòng)。語音反(fǎn)饋(kuì)將引導孩(hái)子一步一步完成編(biān)程。
-
錯(cuò)誤提(tí)示。 當(dāng)機器人走錯地方時提醒孩(hái)子。
2.2 怎麼使用交互(hù)式地圖?
2.3 交互(hù)式地圖的(de)詳細信息。
單元 3. 空白地圖(tú):
單(dān)元4. 貼紙：
貼紙分爲交互式貼紙和普通貼紙。交互(hù)式貼紙包(bāo)含多個主題，如：職業、舞臺表演(yǎn)、農場、雜貨(huò)店、拯救公主等(děng)，用於(yú)佈置(zhì)地(dì)圖場景。普通貼(tiē)紙(zhǐ)主要爲(wèi)功能性貼(tiē)紙，用於完成操作單任(rèn)務(wù)、起(qǐ)點(diǎn)標誌、IP貼(tiē)紙等。
- 打(dǎ)造更(gèng)豐(fēng)富的編程主題(tí)場景
- 當機器人(rén)通過交(jiāo)互式貼紙時，它會自動(dòng)發出聲音或做出特定動作，讓編程活動更加有趣。
單元 5. 指令閃卡：
提供(gòng)32張(zhāng)指令閃卡的下載(zǎi)
- 當(dāng)孩(hái)子(zǐ)第(dì)一次接(jiē)觸編程(chéng)時，幫助(zhù)他們更好地編寫和記錄(lù)程序(xù)。
- 幫助學(xué)生更好地理解指示燈(dēng)和指令按鍵的(de)顏色對(duì)應關係。
單元(yuán)6. 重要使用提示：
1.使用交互(hù)式地圖，請先將(jiāng)機器(qì)人(rén)放置在地圖左上角的
2. 當(dāng)瑪塔機器(qì)人在主入口、副入口或起點時，會直接停止原來(lái)的語音並切(qiè)換(huàn)到此時(shí)位(wèi)置的新語音。
3. 當瑪塔機器人(rén)已經在地圖上移(yí)動時，您只(zhī)能按(àn)執行按鍵來停(tíng)止語音。
4. 在播放語音提示時，按執行鍵以(yǐ)外的任何(hé)鍵都無(wú)法停止語音提示。 您必須等待語音提示說完，才能開始編程(chéng)。---這有助於培(péi)養孩子的耐心和(hé)規則意識。 如(rú)果你真的(de)要打斷瑪(mǎ)塔機器人的聲音，你必須按(àn)下執行按鍵。
5.交互式地(dì)圖(tú)和交(jiāo)互式貼(tiē)紙建議分開使用(yòng)。
6. 一旦進入一(yī)個主題的交互式(shì)貼紙，瑪塔(tǎ)機(jī)器人不會對其他(tā)主題交(jiāo)互式地圖(tú)或交互式貼紙做出任何反應。 因此(cǐ)，如果您使用完(wán)一張交互(hù)式地圖，接着想使用交互式貼紙，請重新啓動瑪塔機器人。
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