1. 課程目標: 瞭解兒童早期編程教育的意義
2. 時長: 10分鐘
3. 語言: 中文
4. 形式(shì): 在線
5. 水平: 初學(xué)者
單元列表:
1. 編程教(jiào)育的(de)目的
2. 什麼是計算思維?
3. 適合3-5歲兒(ér)童(tóng)的瑪塔編(biān)程教(jiào)育
單元 1. 編程教育的目的
編程不僅僅是(shì)爲了(liǎo)學編(biān)程技能
更多的是培(péi)養(yǎng)科技自信
通(tōng)過遊戲(xì)培養
學中編(biān)，編中學！
就(jiù)好像學習閱(yuè)讀，然後用閱讀(dú)技巧(qiǎo)學習更多的知(zhī)識(shí)！
單元 2. 什麼是計算思維(wéi)?
在(zài)教育領域，計(jì)算(suàn)思維（CT）是一套(tào)解決問題的方法，主要包括用計算機執行的方(fāng)式表達問題、解決問題。計算思(sī)維主要(yào)包含四個核心元素：
拆解思維、模式識別、抽象思維和算法思維(wéi)。
單元 3. 適合3-5歲兒童的瑪塔(tǎ)編程
- 是一種(zhǒng)通過實物編程讓學生(shēng)在遊(yóu)戲任務或(huò)者實際生活中(zhōng)解決問題的教育形式
- 是一種實現(xiàn)跨學科學習的方式
- 是STEAM教(jiào)育的重要組成(chéng)部分
- 專注(zhù)於計算(suàn)思維和解決問題能力的發展，爲任何更高技術水平的(de)語言編程(chéng)教育提供堅(jiān)實的基礎
- 是培養孩子21世紀核心素養（溝通、合(hé)作、批判性(xìng)思維和創(chuàng)造力等）的好(hǎo)方法。
- 以(yǐ)實(shí)物編程的方式促進兒童認知(zhī)的發(fā)展
- 使用圖形、顏色(sè)、聲(shēng)音等作爲輔助媒介
- 遊戲化學習
- 不依賴於抽象的概念(niàn)和兒童的閱讀能力
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