宅家沒事做？不如(rú)玩編程，瑪塔(tǎ)兒童編程機器人帶你開(kāi)啓新的世界！今(jīn)天的(de)遊戲叫做(zuò)“瑪塔大胃王”，我們一(yī)起玩耍的夥伴當然就(jiù)是兒童編程機器人(rén)啦！
小朋友(yǒu)們想必(bì)都有自己喜歡(huān)的食物(wù)吧(ba)，瑪塔兒童(tóng)編(biān)程機器人當然也不例外(wài)。現在它的肚子餓了，請幫助它收集儘可能(néng)多的食物吧！海外的小朋友們也(yě)非常喜歡這個(gè)遊戲(xì)，快帶着孩子一起試試吧！
遊(yóu)戲準備：
1.瑪塔編程機器人基礎版一(yī)套（迷妹网 Coding Set）。
2.準(zhǔn)備4種形狀的食物卡片及模塊，例如：
正(zhèng)方形：吐司
三角(jiǎo)形：一片披薩
圓(yuán)形：土豆雞蛋餅(bǐng)
長方形：培根卷
每(měi)種形狀的食物準(zhǔn)備兩張卡片，卡片可以繪畫自制，也可以(yǐ)從網上下載(zǎi)打印，或者從已有的玩(wán)具中獲(huò)取，模塊也可以自(zì)制或從(cóng)已有玩具中獲(huò)取（比如積木）。
3.一張6*6的網格(gé)地圖，每(měi)一(yī)個爲10cm*10cm。地圖可以自己用(yòng)紙張繪製拼接，或者在平整的地面用可擦洗水彩筆繪製，遊戲之(zhī)後擦除。
4.特殊骰子(zǐ)一枚，其中4面是三(sān)角形、正方形(xíng)、圓形(xíng)、長方形(xíng)。剩(shèng)下2面，一面(miàn)代表“重擲”，可繪(huì)製成這種形狀：
還有一(yī)面代表“停玩(wán)一輪”，可繪製成(chéng)這(zhè)樣的形狀(zhuàng)。
所有道具大概是這樣的(de)效果。
圖片來自penyalab
遊戲玩法：
1.地圖上的格子放置食物(wù)的卡片，地圖一邊留着(zhe)空格子(zǐ)作爲(wèi)小車的出發點；地圖的另(lìng)一邊空格子上隨(suí)意放置4個形狀的模塊。
2.家長和孩子各選一個形狀，然後輪流擲骰子，需要擲到跟選擇形(xíng)狀相(xiāng)同的一面才(cái)能(néng)開始編程(chéng)。假(jiǎ)如你選的圓(yuán)形，那麼骰(tóu)子擲到圓形就可以開始(shǐ)編程。
3.當瑪塔兒童編(biān)程機器人(rén)前面的路沒(méi)有對(duì)應形(xíng)狀(zhuàng)的食物時，把它放到有(yǒu)目標食物的道路(lù)出發點上。兒童編程機器人面朝向(xiàng)食物，然後策劃路(lù)線讓兒童編程機器人喫到食物。
如果編程成功讓(ràng)瑪塔兒童(tóng)編程(chéng)機器人喫到(dào)目標食(shí)物，就把食(shí)物卡片取下，並放置到對應的形狀(zhuàng)模(mó)塊上；如果(guǒ)編程失敗，本輪暫停不(bù)能繼續嘗(cháng)試。
4.如果已經(jīng)成功喫到(dào)一種食物，則可以(yǐ)選擇下一個形狀繼續遊戲。在後(hòu)續(xù)過程中，如果(guǒ)擲到(dào)的骰子形狀是已經成功喫到(dào)的(de)形狀，暫停(tíng)不能繼續嘗試，輪(lún)到(dào)對方回合。
5.如果誰能先集齊4種形狀的食物，則宣告獲勝(shèng)，遊戲結(jié)束。
小祕籍：
· 通過這個遊(yóu)戲(xì)，不僅能讓孩(hái)子們在編程中進行思維訓練，還能(néng)幫助他們認知簡單的幾何圖形，並和生(shēng)活中(zhōng)的食(shí)物產(chǎn)生聯繫，兒(ér)童編程機器(qì)人也會讓孩子們愛上編程。
· 除了食物之外，也可以拓展(zhǎn)到生活(huó)中其他事物，比如不同形狀的房子。
· 如果孩(hái)子想要(yào)更(gèng)多(duō)挑(tiāo)戰，可以加大難度，比(bǐ)如讓(ràng)瑪塔兒童編程機器人的位置和(hé)朝向都離(lí)目標更遠，甚至(zhì)可(kě)以加上障礙，讓(ràng)孩子能綜合考量兒童編(biān)程(chéng)機(jī)器人行進(jìn)的路徑，編寫(xiě)直行或(huò)者轉彎程序，我們可以用兒(ér)童編程機器人進行不同的遊戲活動，在(zài)玩耍(shuǎ)中開發(fā)孩子(zǐ)們的編程思(sī)維。