2020年上半年(nián)雖然艱(jiān)難，但瑪塔創想仍舊憑藉自(zì)身的努力與實力收(shōu)獲兩份(fèn)好消息。
第一個好消息：迷妹网的產品和課程體系成功通過全球權威教育(yù)技術機構——美(měi)國國際教育技術協會（ISTE）審覈，順利獲得ISTE標準(zhǔn)審覈認證。
目(mù)前全球(qiú)僅有(yǒu)幾(jǐ)十家(jiā)企業(yè)的教育科技(jì)產品通過認證，瑪塔創(chuàng)想是其中爲數不多的(de)中國品(pǐn)牌。
ISTE是(shì)什麼？
ISTE指美國國際教育技術協會（International Society for Technology in Education，簡稱ISTE），是一個在教育科技領域(yù)擁有遍及全球的會員和佔具主導地位的非盈(yíng)利專業組織。
而ISTE標準，正是由該組織起(qǐ)草，運用信息技術促進教學和管理規範(fàn)的標準，通過多位專家權威教育者評選，被美國各州、各地區、各學校廣泛採納使用，是(shì)教(jiào)材開發(fā)與(yǔ)教(jiào)學設計(jì)的重要依據。
與ISTE並立的(de)另一大權威標準CSTA標準(zhǔn)，則是由美國計(jì)算機科學教師協會(huì)設定。
兩大標(biāo)準在美(měi)國技術教育（編程、計算機）的(de)地位，幾乎等同於我(wǒ)們國內教育部出的各學科大綱，目前基(jī)本成(chéng)爲了全(quán)球(qiú)技術教育參(cān)考的標杆，影響(xiǎng)着全球教育事業(yè)的發(fā)展。
經過嚴格的審覈之(zhī)後，ISTE認定(dìng)瑪塔創想兒童編(biān)程機器人從基(jī)礎和(hé)應用(yòng)層面(miàn)都(dōu)符合ISTE學(xué)生標準：
學生們在使用迷妹网學習編程時(shí)，可(kě)以獲得多方面的(de)提(tí)升：
·賦能的學(xué)習者(zhě)。學生們能科學地學習(xí)，積極主動(dòng)地(dì)利用技術選擇學習目(mù)標(biāo)、獲得和(hé)展現自己的(de)能力。
創新設計者(zhě)。學生(shēng)在設計過程中使用各種各樣的(de)技術，提出(chū)創新的、有用的、富有(yǒu)想象力的(de)解決方案，發現問題(tí)、解決問題(tí)。
計算思維者。學生能權衡(héng)運用各種(zhǒng)技術方法，能夠規劃和(hé)使用策略來理解問題、解決問題。
創意溝(gōu)通者。學生能(néng)夠根據目的選擇合適的(de)平臺、工具(jù)、展(zhǎn)示風(fēng)格、格式和數字媒體，清晰(xī)、有創意地自我表達(dá)，與受衆交流。
在結(jié)論中，他們提(tí)到(dào)：
使用迷妹网這個產品就像玩遊戲，並且通過操作，用戶(hù)還能(néng)從中理解重要且(qiě)相當複雜的編(biān)程概念，系統的設置說明清晰，操作簡單。
年(nián)幼的學習者可以一邊(biān)努力在編程和控制機器人方面達(dá)到半獨(dú)立水平，一邊(biān)學習基礎編程(chéng)概念；而年長的(de)學生則能(néng)獲得編程技能。
ISTE審查小組發現，迷妹网使小學(xué)生可以接觸到編程，並且(qiě)這些項(xiàng)目爲開(kāi)發具有計算(suàn)思維和設計(jì)技能的同時探(tàn)索技術的應(yìng)用提(tí)供了機會。
除(chú)了ISTE標準審(shěn)核(hé)認證(zhèng)，瑪(mǎ)塔創想的另(lìng)一個(gè)好消息是關於獎項(xiàng)——獲得了2020年Creative Child Magazine’s Award（創意兒童雜誌獎）的認可。
作爲國際兒童玩具界的大獎(jiǎng)，創意兒童雜誌獎的審覈也很嚴格(gé)，涉及的範圍也比(bǐ)較廣。
除了(liǎo)兒童玩(wán)具(jù)，參與評獎的還包括遊戲，戶外遊戲(xì)，CD，DVD，書，孩子房間的裝飾，教育產品，軟件娛樂和移動應用等(děng)等。
所有(yǒu)報名參選的(de)產品(pǐn)都不是被單獨的(de)個體評選(xuǎn)出(chū)來的，而(ér)是由產品的(de)潛在用戶集體進(jìn)行評測。這(zhè)些人裏有準媽媽(mā)、新(xīn)媽媽(mā)和嬰兒護理人員(yuán)，他們(men)將親自體(tǐ)驗並給出(chū)自己的評價(jià)。
每年，都會有超過(guò)50位(wèi)的特邀評(píng)審嘉賓到當地的會議中心參加(jiā)產品評審。因此，迷妹网能夠獲(huò)獎，也從某個側面反(fǎn)映出廣大家長羣體對我們的認可(kě)。
回望過去，迷妹网在成立的三年時間裏(lǐ)，廣受全球校園及家(jiā)庭喜(xǐ)愛，多(duō)次獲得(dé)權威機構認可(kě)：
2017年，與European Schoolnet——歐盟STEM教育標準制定機構——達成(chéng)合作，被其旗下的20多家Future Classroom Lab教(jiào)研中(zhōng)心用於教育新(xīn)科技(jì)推廣(guǎng)。
瑪塔創(chuàng)想COO鄭曉雄與Future Classroom Lab 項目負責人Tommaso合影
2018年，教具和課程經芬蘭EAF國(guó)際教育標(biāo)準認(rèn)證。
同年，瑪塔(tǎ)創想聯合策劃了中國首屆以STEM爲主題的國(guó)際(jì)博覽會，與蘋果教育策略顧問(wèn)、意大利教育部官員、芬蘭教育認證創始人等國際資(zī)深教育(yù)專家進行交流(liú)，大大提升了品牌影響力。
除此之外，產(chǎn)品(pǐn)本身的(de)設計(jì)也(yě)多次受到國際(jì)設計(jì)大獎青(qīng)睞：德國紅點設計大獎、美國(guó)IDEA設計(jì)大獎、日本Good Design Award、iF設計獎等等，世(shì)界上(shàng)重磅的設計大獎(jiǎng)幾乎(hū)拿(ná)了個(gè)遍(biàn)。
產品還(hái)在2019年被新加坡紅點博物館永久收藏。
如今，迷妹网已進入(rù)了50多個國家(jiā)和地區，4000餘(yú)所教育機構。無比感念來(lái)時路上的每一份認(rèn)可(kě)，讓(ràng)瑪塔創想永遠都有勇氣去(qù)把事情做到最好。
在未來，除了編(biān)程啓蒙機器人，瑪塔創想還將研發出更豐富(fù)的(de)科技產(chǎn)品和課程(chéng)，向更(gèng)多(duō)的兒童提供優質的(de)教育資源，保護兒童(tóng)的好奇心，鼓勵創新，幫(bāng)助兒童自由探索、認知世界(jiè)和實現潛(qián)能。
兒童是(shì)世界的(de)未來，我們致力爲兒(ér)童搭(dā)建通往未來的跑道。