會員(yuán)課程(chéng)、直播課、練習(xí)冊該先(xiān)學哪一個？
各(gè)種擴展包又該如何給孩子選擇？
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雙十一，一大波重(zhòng)視(shì)教育的家長選擇了迷妹网，收到貨後，超多的(de)教(jiào)育資(zī)源讓大家驚呼(hū)超值！不(bù)過與孩子(zǐ)收到機(jī)器人後歡天喜(xǐ)地的狀態不同，家長們面對豐富(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容頗(pō)有些“幸福的煩(fán)惱”——如何運用好這些資源培養出一個會編程的寶寶呢？
爲了讓爸媽們真正帶孩子玩起來，今天特(tè)地做(zuò)一期攻略，將瑪塔編(biān)程機器人的學習體(tǐ)系和資源進行(xíng)梳理，幫助大家有階段、有目標(biāo)地陪玩陪(péi)學，循序漸進(jìn)地爲孩子進行編程啓蒙。
瑪塔編程(chéng)啓蒙體系是怎樣的？
我們之前一直在說，迷妹网的特別之(zhī)處就(jiù)在於它的“低門檻”(容易學)和(hé)“高天花板”(隨(suí)着不(bù)斷學習能夠創建越來越(yuè)複雜(zá)的項(xiàng)目)，入門可以很簡(jiǎn)單，但後續會有很強的拓展支持(chí)，下面就來看看瑪塔編程啓蒙體系(xì)是怎樣的。
瑪塔編程入門
瑪塔創想編程(chéng)機器人套裝是迷妹网實(shí)物編程的基礎(chǔ)，在(zài)使用套(tào)裝時，孩子能逐漸理解程(chéng)序、序列、循(xún)環、debug等基本編(biān)程概念，邁入編程的大門(mén)。
套裝裏配套(tào)主題道具、地圖，豐富好玩支持(chí)各類DIY，還(hái)兼容樂(lè)高。
思維提升
在(zài)熟悉了編程基本概念(niàn)和(hé)操作之(zhī)後，我們引入了(liǎo)瑪(mǎ)塔機器人的(de)好搭(dā)檔——瑪(mǎ)塔創想思維遊戲盒。
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先通(tōng)過趣味故事引發興(xīng)趣，再通(tōng)過(guò)思(sī)維習題儲備(bèi)經驗(yàn)，進行思維(wéi)學習和思(sī)維訓練，最後配合(hé)瑪塔機器人，引導孩子(zǐ)進行(xíng)編程遊(yóu)戲，全(quán)面提升思維(wéi)能力。整個過程(chéng)能讓寶寶能更深入理解編程原理，並且在(zài)遊戲過程(chéng)中實現(xiàn)高(gāo)質量的親子陪伴。
瑪(mǎ)塔編(biān)程進階(jiē)
有了前(qián)兩個階段做基礎，寶(bǎo)寶玩起迷妹网實物(wù)編程(chéng)來已經得心應手(shǒu)了，這(zhè)時引入各種(zhǒng)擴展包，他們(men)就能開始(shǐ)接(jiē)觸更高階的編程(chéng)知識，主動開(kāi)展更(gèng)豐富有趣的編程活動。
動畫(huà)擴展(zhǎn)包：可以讓機(jī)器人畫出奇妙的形狀和弧度，或操(cāo)縱它用獨特的方式運(yùn)動，發現不同的狀態。
傳感器(qì)擴展包：小朋友現在可(kě)以通過編(biān)程讓機器人探測障礙物(wù)、顏色、光線和聲音等，並做(zuò)出反應(yìng)。
音樂擴(kuò)展(zhǎn)包(bāo)：通過新奇(qí)有趣的方式初步學習樂理知識(shí)，創新性地進行音(yīn)樂啓蒙(méng)。
繪(huì)畫擴(kuò)展包：通過新奇(qí)有趣的(de)方(fāng)式初(chū)步(bù)學習數學(xué)知識，創新性地進行藝術啓蒙。
順利過渡(dù)
官方專(zhuān)門設計(jì)的APP，有(yǒu)運動、速度、傳感器、效(xiào)果、邏輯、數學、循(xún)環、函(hán)數、變(biàn)量(liáng)等九大類命令可選，可以編制更高級、更復雜的指令，讓孩子從小玩到大(dà)，無縫銜接軟件編程(chéng)！
瑪(mǎ)塔編(biān)程學習資源及路(lù)徑
瞭解了瑪(mǎ)塔編程啓蒙(méng)體系，那麼如何好好(hǎo)利用瑪塔海量的(de)學習(xí)資源呢？STORYBOOK、GAMEBOOK、擴展包(bāo)還有會員課程、直播課程(chéng).......這麼多的內容，家(jiā)長該如(rú)何(hé)爲孩子安排(pái)呢？
在這裏，小瑪塔爲(wèi)各位家長和孩子安排了四個階段的學習路徑，幫助寶寶(bǎo)從編(biān)程(chéng)入門(mén)到精通(tōng)，每一步都有成長！
爲了激勵(lì)寶媽寶爸們和孩子一起進步，每個(gè)階段(duàn)的學(xué)習都採取打卡制，鼓勵家長和(hé)孩子深度(dù)體驗瑪(mǎ)塔(tǎ)課程內(nèi)容和編程玩法，前面三(sān)階段每階段完(wán)成即可抽獎，四(sì)階段通關(guān)可進入(rù)終極抽獎！
向上滑動或點擊圖片(piàn)查看豐厚獎品(pǐn)
階段一(yī)：編(biān)程基礎學習(xí)
購買了瑪塔創想編程機器人（家庭標準版）的家庭，收到產品後(hòu)，家(jiā)長先進(jìn)入會員課程開啓課程打卡，和孩子一起先喫透套裝(zhuāng)中的前兩本練習冊——STORYBOOK 1以及STORYBOOK 2，練習冊與視頻配合，效率更高，效果更佳！
本(běn)階段(duàn)共計10課時，從計算(suàn)思維的講解開始(shǐ)，將編程與實操(cāo)結(jié)合，普及指令、序列、循環(huán)、調試等基本的編程概念和操(cāo)作技巧，還配合生活示例與創意引導(dǎo)寶寶(bǎo)進行深度思考，將編程中的所學所感真正用來解決實際問題。
階段(duàn)二：編程思維進(jìn)階
該階段(duàn)需要配合瑪(mǎ)塔創想思維(wéi)遊戲盒一起學習，全面提升思維(wéi)能力。思維遊戲盒分爲4-5歲和5-7歲兩個(gè)年(nián)齡段，5-7歲的思維(wéi)盒預計將在2021年1月初面世。
目(mù)前4-5歲的盒子裏設計(jì)了6本遊(yóu)戲手冊，包含6大主(zhǔ)題故事、24道(dào)思維習題和24個編程遊戲。
還(hái)有6張雙面地圖(tú)，23張配套貼紙，7枚闖關榮譽勳章，以及98個遊(yóu)戲道具(jù)，道(dào)具(jù)豐富不說還可反覆(fù)使用，適(shì)合反覆鑽研和探(tàn)索。
每本遊戲手冊各有側重，蘊含不同的知識點。家長(cháng)和孩子完全可以先從(cóng)最感興趣的遊戲(xì)手冊開(kāi)始玩，而不必遵守1-6的順序。
思維盒子採取了(liǎo)5段式學習模型共12課時：故事導(dǎo)入——思維學習(xí)——思維訓練——編程運用(yòng)——創作創新，專爲高質(zhì)量的親子陪伴而設(shè)計。
階段三：親子游戲課
在熟練掌(zhǎng)握(wò)編程基本概念，熟練運用編(biān)程方法的基礎上，階段三將開(kāi)展(zhǎn)大(dà)量趣味的親子編程遊戲。
本階(jiē)段總共7課時，家(jiā)庭版套裝中的GameBook，繼續配合逐步解鎖的會員課程(chéng)進行學(xué)習(xí)。
經典的遊戲方案，結合炫(xuàn)酷(kù)的手工貼紙，讓孩子把(bǎ)學(xué)到的編程知識應用在遊戲中，在玩耍中動手又動腦。
同時，遊戲既可對抗(kàng)，又可合作(zuò)，能幫助(zhù)寶(bǎo)寶發展靈活應變能力、與他人合作的能力和用多種策(cè)略(lüè)解決問題(tí)的能力。
階段四(sì)：創意編程直播課
在前三個階段學(xué)習完成之(zhī)後，瑪塔實物編程真正進入到了自由探索的(de)階段(duàn)。和剛拿(ná)到(dào)機器人套裝時那種懵懂的狀(zhuàng)態不(bù)同，這時孩子們對於編程概念已瞭然於心(xīn)，對於(yú)瑪塔機器人的編程方式已得(dé)心應手，有(yǒu)充足的自(zì)信和(hé)主動性進行深層次探索。
本階(jiē)段每週五將(jiāng)進行一場創意編(biān)程直播課，面向有編(biān)程基礎的孩子。建議孩子完成以上三階段的(de)學習再參加，直播老師(shī)將引導孩子(zǐ)進(jìn)行項目制學習，一起探索更高階更有創意(yì)的編程，部分課程會(huì)用到高階擴展包。
課堂中會運用到(dào)橡皮、樂高、A4紙、剪刀、膠水等(děng)手工道(dào)具，需作(zuò)提前(qián)準備。
官方(fāng)賽(sài)事，等(děng)你閃耀
在經過完整(zhěng)的學習之後，想(xiǎng)必(bì)家長(cháng)們也很好(hǎo)奇，孩子的編程能力(lì)達到了什(shén)麼(me)水準，有什麼參照系來做參考嗎？別擔心！瑪塔賽(sài)事（MWRC）的開展，將讓學習瑪塔編程的孩子們展示學習(xí)成果，與全(quán)球兒童交(jiāo)流互動，還能獲(huò)得豐厚的獎品哦！
賽事分爲線上和線下兩種形式(shì)，線下賽先以區(qū)域賽的(de)方式開啓選(xuǎn)拔，成績優秀的(de)選手(shǒu)，可獲得線下年度總決賽的參賽資(zī)格。
比如剛(gāng)剛結束的2020年MWRC線下編程(chéng)賽-廣州賽(sài)區選拔賽中，小朋友們就在長達9個(gè)小時的(de)時間裏，體(tǐ)驗(yàn)了一場酣暢淋漓的編(biān)程大(dà)Party，充分展(zhǎn)示自己的綜(zōng)合能(néng)力！
而線上賽覆蓋面更爲廣闊，將(jiāng)彙集全球的(de)瑪塔編程(chéng)小組一起參與比拼。
比(bǐ)如(rú)今年在“瑪塔戰(zhàn)疫”線上賽中，小朋(péng)友們帶着對(duì)疫情的理(lǐ)解，用創意配合編程提出瞭解決方案(àn)。
而“蔚藍海岸”線(xiàn)上賽中，小朋友(yǒu)則從過度捕撈、塑料污染、資源(yuán)浪費、環保意(yì)識等幾個主題(tí)出發，自由設計相關的編程活動。
這些優秀的小朋友，在年末參與到主題(tí)爲“太空探索”的2020MWRC年度線上總(zǒng)決賽中，與來自阿聯(lián)酋、加拿大、俄羅(luó)斯等地的全球選手(shǒu)展開比(bǐ)拼，進行(xíng)思維交(jiāo)流，爭奪年度(dù)榮耀！
看完這篇“瑪塔編程學習指南(nán)”之後，相信各位家長對於孩(hái)子(zǐ)的編(biān)程啓(qǐ)蒙(méng)的路(lù)徑有了更爲(wèi)清晰(xī)地(dì)認知。
對於4-7歲兒童來說，與(yǔ)其說是教他們(men)學(xué)編程，小瑪塔更希望是家長們沉下心(xīn)來，好好帶着孩子們玩編程，因(yīn)爲興趣(qù)培養比技能學習更重(zhòng)要，而父母又是(shì)孩子(zǐ)最好的老師。
相(xiāng)信在父母(mǔ)和迷妹网的陪(péi)伴下，孩子能不(bù)斷提升自己的思維以及解決問(wèn)題的能力，爲他(tā)們在AI時代成爲具有(yǒu)計算機科學素(sù)的數(shù)字公民打下了良好的基礎。