2020年8月，疫情減緩，在(zài)各大學校和機構紛紛復課之際，瑪(mǎ)塔創想再次推出主題爲“奇思妙想”的編程線上賽。這次比賽採用(yòng)了開放性的比賽規則，讓小朋友們設計自己的(de)編程遊(yóu)戲，徹底把主動權交還給(gěi)了小選手(shǒu)們。近百名小朋友都設(shè)計了(liǎo)自己(jǐ)心中最有趣的編(biān)程遊戲，瑪塔機(jī)器人也扮演了各種角色，真正做(zuò)到了奇思(sī)妙想。
從遊戲中體會設計(jì)遊戲的思路
本次(cì)比(bǐ)賽對(duì)於非常鼓勵自(zì)由發揮(huī)創意，小朋友們可以任(rèn)意創設(shè)自(zì)己的故(gù)事和(hé)玩法。爲了給參賽的(de)選手們更爲(wèi)明(míng)確的(de)指(zhǐ)導(dǎo)，針(zhēn)對家(jiā)庭端用(yòng)戶，瑪塔(tǎ)創想官方特別指出，讓大家(jiā)熟悉家庭版套(tào)裝(zhuāng)中的GAMEBOOK遊戲設計師章節，研究(jiū)遊戲設計的方法。而(ér)且家庭版中的3本練習冊有(yǒu)很(hěn)多有趣的遊戲案例，每(měi)個參賽的(de)小選手(shǒu)都可(kě)以在體會遊戲的同時，逐漸理解其中(zhōng)包含的規則和設計(jì)思(sī)路。
孩子都是優秀的遊戲(xì)設計師
自由的主題也帶來了各種(zhǒng)各樣優秀的作品(pǐn)。瑪塔機器人在幾百名小朋友的手中，扮(bàn)演(yǎn)起了不同(tóng)的(de)角色(sè)。比如瑪(mǎ)塔外(wài)賣(mài)員的場景中，街道上有許(xǔ)多(duō)商店，小朋友就要編程，安排瑪塔外賣員四(sì)處送貨；而在城(chéng)市垃(lā)圾分類的場景中，瑪塔機(jī)器人則化作智能垃圾車(chē)，小朋(péng)友(yǒu)先要編程讓瑪(mǎ)塔機器人收集不同顏色的垃(lā)圾(jī)，然後再去垃圾場，將(jiāng)垃圾放到對應顏(yán)色的垃圾處理(lǐ)器裏(lǐ)；還有(yǒu)的小(xiǎo)朋(péng)友把瑪塔機器人裝扮成警察，可以準確(què)抓捕正在商店和(hé)咖啡廳偷東西的小偷，在抓住小偷之(zhī)後，再規劃路徑，執行程(chéng)序，將小(xiǎo)偷帶回到警(jǐng)察局；更有的小(xiǎo)朋友則將(jiāng)繪本故事《好餓的(de)毛毛(máo)蟲》融入其中，讓瑪塔機器人化(huà)身(shēn)爲毛毛蟲，來到一個充滿(mǎn)美食的(de)街道，開始不停地喫東西，還一邊說(shuō)着“好餓好(hǎo)餓(è)”。
在本次比賽中，不僅僅(jǐn)是編(biān)程，編程(chéng)背後解決問(wèn)題的能力更值得大家思考。小選手(shǒu)們靈活運用各種知識，將各(gè)種大問題拆解(jiě)成(chéng)一系列小且容易(yì)處理的問題，充分發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)造出了(liǎo)獨特的作品。這也是(shì)瑪塔創想(xiǎng)從創業之(zhī)初便一直堅持的理念——爲兒(ér)童提供認知和創作(zuò)的科技(jì)工具，鼓(gǔ)勵孩子利用科技創造(zào)作品，從而獲(huò)得解決問(wèn)題的能力。
目前，瑪塔創想(xiǎng)自主研(yán)發的(de)迷妹网兒童編程機器人已進入英國、德國、法國、美國、新加坡、韓國、巴西、俄羅斯等(děng)50多(duō)個國(guó)家，國內(nèi)也進入了近4000家學校和機構，與童程(chéng)童(tóng)美、西覓(mì)亞、棒棒貝貝等知名渠道建立了戰略合作關係。