2020有一(yī)個(gè)激(jī)動人心的消(xiāo)息——嫦娥五號成(chéng)功發射，開啓我國首(shǒu)次(cì)地(dì)外天體採樣返回(huí)之旅。面對(duì)宇宙(zhòu)，我們總(zǒng)有無窮無(wú)盡的好奇心(xīn)，孩子們也渴望着機(jī)會，能夠聽聽她神祕的聲音。
航天英雄楊(yáng)利偉曾在採訪中說過自(zì)己第一次上太(tài)空時(shí)的心情：“我看到了人類賴以生存(cún)了1萬多年的美麗的家園，我被這一(yī)刻的景象(xiàng)深深地打動。蔚藍色的地球(qiú)，披(pī)着淡淡的白雲，就(jiù)像在空中去看草(cǎo)原上的羊羣一(yī)樣(yàng)，地面(miàn)的很多(duō)的大的山脈河流在(zài)我(wǒ)腳下(xià)緩緩地移動(dòng)……”
現(xiàn)在，在(zài)以“太空探(tàn)索”爲主題(tí)的2020 MWRC線(xiàn)上編程賽的總決賽上(shàng)，來自全(quán)球的孩子們通過自己的(de)視角，運用(yòng)兒童編程機器人(rén)來展現太空的奧祕，讓我們一起和兒童編程(chéng)機器人一起來探索(suǒ)宇(yǔ)宙吧！
在第一階段的比賽(sài)當中，不少參賽選手爲了更爲貼合比賽主題，紛紛玩起(qǐ)了cosplay，把自己打扮成(chéng)了宇航員，兒童編程機器(qì)人(rén)就是他們最好(hǎo)的(de)夥伴。
大家在場(chǎng)景搭建上創意頻(pín)出(chū)，超級(jí)粘土、紙板、畫筆、貼紙、樂高等材料的(de)綜合運用，搭(dā)建各個小組心中的神奇宇宙，飛船造型也是形(xíng)態各異，兒童編(biān)程機(jī)器人在選手們的手中變得豐富(fù)多彩。
甚至(zhì)一(yī)些(xiē)小朋友爲了增強(qiáng)宇宙(zhòu)的視覺表現，把場景(jǐng)做出了立體感，有的還加(jiā)上了彩(cǎi)燈！兒童編(biān)程機器(qì)人在(zài)這些場景(jǐng)裏顯得更加有科技感。
在最爲(wèi)重要的編程環節(jié)，全(quán)球的小朋友們也是各顯(xiǎn)神通，紛(fēn)紛讓自己的兒童(tóng)編(biān)程機器人展(zhǎn)現出不同的一面。
比如火箭升空這個任務中，火(huǒ)箭在三次(cì)點火時，都要(yào)讓兒童(tóng)編(biān)程機器人(rén)發出不(bù)同(tóng)的聲音。
阿聯酋的小朋友在編程(chéng)中(zhōng)運用了函數編程塊，並(bìng)結合旋律編程塊展現每次點火的過程(chéng)，兒童編程機器人在他們的手中更加(jiā)靈活。
科威特的小(xiǎo)朋友則利用循環編程(chéng)塊提升編程(chéng)效率，播放(fàng)音樂時運用(yòng)預置音樂編程塊和隨機編程塊的組合，令整個程序顯得一目(mù)瞭然。
而中國的(de)小朋友還(hái)用上了傳感器擴展包，能夠(gòu)讓兒童編程機(jī)器人抵達目標點時根據掃描(miáo)結果(guǒ)來自動(dòng)進行(xíng)下一步。
再比(bǐ)如環繞地球這個任務，同(tóng)樣要(yào)求兒童編(biān)程機器人(rén)繞行地球三圈，有的選手(shǒu)選擇(zé)直接的單次循環，有的小組(zǔ)選擇更有難度的嵌(qiàn)套循環，更有的小(xiǎo)組，在嵌套(tào)循環基礎(chǔ)上還(hái)加上了角(jiǎo)度編程塊，讓飛船的運行軌跡更爲生動，真是太(tài)精彩了！對於孩子們來說，看書(shū)和影片似乎已(yǐ)經遠遠不能滿足他們(men)了，只有(yǒu)身(shēn)臨其境地去觸(chù)摸、去(qù)創(chuàng)造，才(cái)能更大地引發他們的求知慾，讓他們通過兒童編(biān)程機器人探索新世界。