趣味城市搭建——瑪塔(tǎ)去上學
從遊戲中學習是當今學習的方向，DIY手工(gōng)紙模也(yě)是很好的教育工具之(zhī)一(yī)，一方面鍛鍊孩子的精細(xì)動作，另一方面搭建完一個作品帶(dài)給孩子(zǐ)的(de)成就感。
“瑪塔(tǎ)上(shàng)學記”是一(yī)個創(chuàng)意搭建(jiàn)場景(jǐng)的親子互(hù)動(dòng)遊戲，孩子們(men)可通(tōng)過場景創編故事，任意(yì)設定(dìng)起(qǐ)點和終點，創意編(biān)程，準確通(tōng)過編程塊指令MatataBot到達目的地(dì)。
能力(lì)培養：
編程思維 / 創意(yì)搭建(jiàn)
我們在本次(cì)遊(yóu)戲中，特地準備了城(chéng)市地圖(tú)。地圖上的家、學校、商(shāng)店、行人、交通(tōng)信號燈等等所有(yǒu)生(shēng)活中包含的元(yuán)素，都可以讓(ràng)孩子自己來制(zhì)作，既(jì)可以用現(xiàn)有的玩(wán)具模型，也可以用貼紙來代表，充分發揮孩子的創(chuàng)意搭(dā)建能力。
學校和家的(de)位(wèi)置可以任意進行調整，這(zhè)樣(yàng)瑪塔機器人上學的路徑就有很多種可能，孩子就要根據(jù)不(bù)同的上學(xué)路線規劃不同的編程方式，鍛鍊孩子的編程思維(wéi)。
道(dào)具準備：
瑪塔編程機(jī)器人基礎版，貼紙、玩具(jù)模型(xíng)等自(zì)備的(de)DIY道具。
玩(wán)法步驟(zhòu)：
步驟一(yī)
下載城市地圖，然(rán)後(hòu)對城市地圖進(jìn)行裝扮。
我們可以用貼紙、玩具(jù)模型、小汽車等等(děng)來讓(ràng)我們的城市街道顯得更加(jiā)豐富，街景最終呈現出來的是(shì)這樣(yàng)的(de)效果。
步驟二：
根據孩(hái)子的情況(kuàng)，我們來設置(zhì)家和學校的位置。起(qǐ)點是家裏，終點(diǎn)是學校(xiào)。
一(yī)開(kāi)始起點和終(zhōng)點之間的路線(xiàn)可以簡單(dān)一(yī)些(xiē)，之(zhī)後可(kě)以不斷提高(gāo)難度，讓孩子有一種闖關的樂趣。
案(àn)例中，我們(men)主要還是考(kǎo)驗了運動編程塊的使用情況，基本上用前(qián)進、轉彎等編程塊就可以順利達(dá)成目標。
步驟三：
規劃路線，選擇合適的編程塊進(jìn)行編程，我們根(gēn)據路線進行了如(rú)下編程。
趕(gǎn)緊看看(kàn)瑪塔機器人能否順利踏上上(shàng)學路！
OK，一次成功！
您也和寶(bǎo)寶(bǎo)來試(shì)試吧！