兒童編程(chéng)機器人(rén)技巧 - 機器人巧寫阿(ā)拉伯數(shù)字

相信不少孩子(zǐ)在幼兒園和學校已經學(xué)會了阿拉伯數(shù)字的寫法，那麼(me)今天，小瑪(mǎ)塔的“宅(zhái)家玩編程(chéng)”（宅家無憂玩編程，宅在家裏玩編程(chéng)，瑪塔宅家(jiā)玩編程，瑪塔編程自修室(shì)，瑪塔玩編程日記、宅家快(kuài)樂編程）系列第二彈——瑪塔畫阿拉伯數字(zì)，就是要讓小朋友們變成老師，用編程把阿拉(lā)伯數(shù)字(zì)的(de)寫法教給瑪塔機器人，最(zuì)後可(kě)以和爸爸(bà)媽媽比一比，看看誰教得好！

遊戲前的準備(bèi)：

1.白(bái)紙(zhǐ)若干，水彩筆(bǐ)。

2. 瑪(mǎ)塔編程機(jī)器人基礎版（迷妹网 Coding Set）套件一件。

3.能(néng)力(lì)要求：

教(jiào)會(huì)孩子(zǐ)懂得運動編程塊的使用（前(qián)進一格、後退一格、原地左轉90°、原地右轉90°）；

部分案例需要知道數字編程塊和循(xún)環編程塊的玩法。

引導技巧：

1. 先和孩(hái)子在紙上用(yòng)筆寫出0-9的阿拉伯(bó)數字(zì)，複習的同時，也是爲規(guī)劃機(jī)器人的路(lù)徑進行預演。
2. 爲瑪塔機(jī)器人頭部裝(zhuāng)上(shàng)水彩筆

我們平時常見那種水彩筆就行。

如(rú)果實在(zài)沒有水彩筆(bǐ)，鉛筆也可以，不過書寫效(xiào)果可能會稍(shāo)打折扣。

        3.我(wǒ)們可以先從(cóng)簡單的(de)數字開始。比如(rú)說(shuō)數字7，我們平時書寫的時候，先是(shì)一橫，然後拐個彎(wān)，再往下一豎(shù)。

可是我(wǒ)們的瑪塔機(jī)器人只能分清(qīng)楚(chǔ)前後(hòu)左右，因(yīn)此家長要引導孩(hái)子，先分清自(zì)己的左右，然(rán)後再讓孩子從(cóng)瑪塔機器人的角度分清左右。

這些弄明(míng)白之後，小瑪塔是這麼爲機(jī)器(qì)人規劃路線(xiàn)的：

。

先(xiān)向前走(zǒu)一步，然後右轉，再直行兩步。

      4.成功了之後，可以向難(nán)一點的數字挑戰。比如說(shuō)數(shù)字9。平時(shí)我(wǒ)們用筆寫“9”，都是先將(jiāng)上半部分的(de)圓先寫(xiě)完，然後再(zài)拉下來寫下面的尾(wěi)巴。

我(wǒ)們當然也要教瑪塔機器人這樣正確的寫法。

數字9運用到了三種編程塊（運動、數字、循環），路(lù)線規(guī)劃相對來說也(yě)要(yào)麻煩一些，但(dàn)是小(xiǎo)瑪塔相信，經過思考(kǎo)和實踐，小朋友(yǒu)們總會和爸爸媽媽找到正(zhèng)確(què)方法。

      5.最後，如果大家(jiā)能成功(gōng)寫出阿拉伯數字0-9（如需要案例指導，請點擊(jī)文末閱讀原文，下載數字(zì)案(àn)例卡(kǎ)），小瑪(mǎ)塔要給孩子們佈置一(yī)個小任務(wù)：用瑪塔機(jī)器人(rén)寫出自(zì)己的(de)生日和爸爸媽媽的生日。

細節(jié)盤點：

1.瑪塔(tǎ)機器(qì)人眼睛的方向代表前進的方向，將方向找對，使用(yòng)編(biān)程塊時(shí)左右才(cái)不會搞混哦。

2. 在開始規劃路線時，先定好機器人(rén)的起筆位置，這(zhè)樣後續的路(lù)徑(jìng)規劃纔不會矛盾。

3.玩耍之(zhī)前一定要給道(dào)具做好消毒，遊戲之(zhī)後一定要(yào)和孩子記(jì)得仔細洗(xǐ)手哦。