Project Introduction
這是一個讓兒童通過編程(chéng)來(lái)認(rèn)識數形對應的遊戲(xì)，鍛(duàn)煉兒童的(de)觀察和思考能力，根據(jù)抽象的數字找到(dào)對應(yìng)斑點(diǎn)數(shù)量(liáng)的(de)斑點(diǎn)狗，成人通(tōng)過掌握放置機器人的位置來靈活調整遊戲的(de)難(nán)易程度，以適應於不同年齡段和基礎的兒童。在遊戲中(zhōng)鍛鍊(liàn)兒童的邏輯思維能(néng)力和數的概念，快來試一試吧！
How to play
3-4歲
教師請兒童擲(zhì)骰子，讓兒童根據 擲到的數字指出身上有對(duì)應斑點(diǎn) 數 的(de)斑點狗所在(zài)的位置，教師(shī)將 matata bot的(de)眼睛面向目標斑點(diǎn)狗 的位(wèi)置(zhì)，兒童需要使用2-4個前進 模塊，讓瑪塔(tǎ)前進(jìn)到目的(de)地，完 成任務(wù)後，教師在學(xué)生印章收集 卡上蓋上印章。在整個過(guò)程(chéng)中教 師通過語言引導、動作示範鼓勵 兒童積(jī)極參與編程過(guò)程，體驗編(biān) 程的樂(lè)趣。
4-5歲
教師請兒童擲骰子，讓兒(ér)童根據(jù)擲 到的數字指出身上有對應斑點數的 斑點狗，教師將matata bot的眼睛 朝向(xiàng)隨(suí)機擺放，並且距離目標斑(bān)點 狗3-4格的距離，兒(ér)童需要使用轉 向模塊和前進模(mó)塊，讓(ràng)瑪塔通(tōng)過(guò)轉 彎-前進的路徑到達目(mù)的地。教師(shī) 鼓勵(lì)兒童積極參與編(biān)程過(guò)程，體驗 編程的樂趣。
5-6歲
教師請兒童擲骰子，讓兒童根據擲(zhì) 到的數字指出身上有對(duì)應斑點(diǎn)數的 斑點狗，教師將(jiāng)matata bot的眼睛 朝向隨機擺放，並且距離目標(biāo)斑點 狗的距離較遠，需要使(shǐ)用前(qián)進後退 模塊、轉向模(mó)塊和(hé)數字模塊來完成(chéng) 任務，可以參考路徑爲：前進-轉(zhuǎn) 彎-前進。教師鼓勵兒童積極參與 編程過(guò)程，體(tǐ)驗編程的樂趣。
