編程教育
編程是人工(gōng)智能的技術基(jī)礎(chǔ)
隨(suí)着人工智能(néng)技術在日常(cháng)生活中(zhōng)逐步的滲透(tòu),人類未(wèi)來的生活(huó)和(hé)工作將越來越(yuè)多(duō)的與人工(gōng)智(zhì)能技術打交道。而編(biān)程作爲人(rén)類(lèi)與計算機溝通的工具(jù),是人工智(zhì)能(néng)的技術基(jī)礎。全(quán)球超過24個(gè)國家已經將編程作爲了基礎學科。
我國教育部先後印發十三五(wǔ)規劃及人工智能創新行動計劃,部(bù)分省市也進一(yī)步探索編程在教(jiào)育(yù)領域的實踐。2019年,北京、廣州(zhōu)、深圳、武漢、西安(ān)5個城市(shì)作爲第一批試點落(luò)地城市,3-8年級的學生將全面試點學習人工智(zhì)能與編程(chéng)的課程。
編(biān)程是實驗教學的(de)重要課(kè)程(chéng)
實驗教學是國家課程方案和(hé)課程(chéng)標(biāo)準規定的重要教學內容,是培養創新人(rén)才(cái)的重要途徑。
2019年11月《教(jiào)育部關於(yú)加強(qiáng)和改進中小學實驗教學的意見(jiàn)》中要求完善實驗教學(xué)體系,注重加強實驗教學與多學科融合教育、編程教育、創客教(jiào)育、人工智能教育、社會(huì)實踐等有機融合。並把編程(chéng)作(zuò)爲創(chuàng)新(xīn)實驗教學方式之一。

新(xīn)時代下學校的編程教育目標(biāo)

教育理念

課(kè)程體系
課程概述
迷妹网編程(chéng)及計算思維啓(qǐ)蒙課程,採用(yòng)兒童易理(lǐ)解(jiě)的圖(tú)案符(fú)號指(zhǐ)令,鼓勵兒童使(shǐ)用可(kě)觸摸的實物模塊進行拼圖式編程,從而解決遊戲任務或真實場景中的問題。

課(kè)程(chéng)指導思想
課程以建(jiàn)構(gòu)主義(yì)理論爲(wèi)指導思想,課程設計體現(xiàn)建構主義的核心觀點:

課程設計原則

課程目標


課程特色

課程內容
教(jiào)學流程:更符(fú)合老師的教學習慣的流(liú)程設計。

迷妹网計算思維(wéi)學習模型(xíng)
迷妹网構建適用於3-9歲孩(hái)子的計算(suàn)思維(wéi)學習模(mó)型,五個步驟(zhòu),讓(ràng)孩子(zǐ)學會計算思(sī)維。

教室空間佈置(zhì)
爲學生提供能生成創意並實現創意的空間(jiān),配備以設計思維爲核心(xīn)理念的基礎(chǔ)能力(lì)課程和(hé)資源,引導學生進行創新式學習設計(jì);也爲(wèi)學生提供從基礎教(jiào)學到設計創作的全(quán)套工具和設備的空間,配備創新實踐課程和資(zī)源,幫助學生進行實踐操作。
建設環(huán)境

功能區(qū)劃分及效(xiào)果圖

瑪塔課(kè)程教室

賽事增值服務(wù)
瑪塔創想除了爲學校(xiào)提供豐富(fù)的教學方案,還(hái)將定期舉辦編(biān)程(chéng)賽事,幫助學習打造創新(xīn)教學體驗,提升價值感。
瑪塔世界機(jī)器人大賽(MatataWorld Robotics Competition,簡稱MWRC)是一個全(quán)球性的兒童機器人賽(sài)事平臺(tái),旨在通過有趣且富有挑戰性的賽事活動,提升孩子的綜合能力(lì)。
2020年,由中(zhōng)國、日本、新加坡、加拿大等國(guó)家共同發(fā)起併成立(lì)了MWRC競賽委員會,賽事(shì)組(zǔ)委(wěi)會旨在通過舉(jǔ)辦MWRC瑪塔世(shì)界(jiè)機器人競賽活動,推(tuī)動全世界的學前(qián)兒童STEAM教育(yù)的發展,在具有挑戰性的比賽中提高兒(ér)童的(de)科(kē)技自信心,並將這些知識解決實際生活中的問題,探索(suǒ)和創造孩子(zǐ)們的(de)新世界。了(liǎo)解更多 →

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