夫目前犯_8488tv直播nba免费观看

編程教(jiào)育

編程是人工智能的(de)技術基礎

隨着人工智能技術在日常生活中逐步的滲透，人類未來的生活和工作將(jiāng)越來越多的與人工智能技術打交(jiāo)道。而編程作爲人類與計(jì)算機溝通(tōng)的工具，是人工智(zhì)能的技術基礎(chǔ)。全球超(chāo)過24個國家已經(jīng)將(jiāng)編程作爲了基礎學科。

我(wǒ)國(guó)教育部先後印發十三五(wǔ)規劃(huà)及人(rén)工智能(néng)創新行動計劃，部(bù)分省市也進一步(bù)探索編程(chéng)在教育領域的實踐。2019年，北京(jīng)、廣州、深(shēn)圳、武漢、西安5個城市作爲第一批試(shì)點落地城市，3-8年級的學生將全(quán)面試點學習人(rén)工(gōng)智能與(yǔ)編(biān)程的課程。

如何在(zài)幼兒(ér)園開展編程(chéng)教(jiào)育

瑪塔幼兒實物編(biān)程課程並非教(jiào)授孩子如何寫代碼(mǎ)、編寫應用(yòng)程序，也不是爲了將孩(hái)子培養爲程序員，而是通過可視化、可觸(chù)摸的實物，讓兒童在遊戲(xì)化中編程。在遊戲任務中，兒童(tóng)自己(jǐ)拆分任(rèn)務、設置路徑、擺(bǎi)放模(mó)塊、試錯糾(jiū)錯、達成(chéng)任務(wù)。通(tōng)過動手實踐(jiàn)培養編(biān)程背後的(de)計算思維，讓(ràng)孩子在玩耍中理解編程的基本要義。

在幼兒園開設(shè)編程啓蒙(méng)課(kè)程，不僅可以幫助(zhù)孩子激發兒童對(duì)於編程的興趣，而且可爲以(yǐ)後高階編(biān)程語(yǔ)言學習和(hé)人工智能課(kè)程學習打下基礎。

課程(chéng)體系

課程概述

MatataStudio編程及計算思維啓蒙課程，採用兒童易理解的圖案符(fú)號指(zhǐ)令，鼓(gǔ)勵兒童使用(yòng)可(kě)觸(chù)摸(mō)的實物模塊進行拼圖(tú)式編程(chéng)，從而解決(jué)遊戲任(rèn)務或真(zhēn)實場景中的問題。

課程(chéng)指導思想

課(kè)程以建(jiàn)構主義理論爲指導思想，課(kè)程設計(jì)體現建構(gòu)主(zhǔ)義(yì)的核心(xīn)觀點：

課程設計(jì)原則

課(kè)程目標

課程特色

課程內容

幼兒園(yuán)的課程從最(zuì)簡單的基(jī)礎編程邏輯出發，重在讓低齡兒童(tóng)通過(guò)輕鬆多樣的(de)活(huó)動形式和趣味操作體(tǐ)驗，去理解和簡單運用編程模塊(kuài)進行初級程序的編(biān)寫，並融入多領域(yù)的知識（地理科學、搭建、音(yīn)樂、繪畫等內容），讓兒童通(tōng)過編程達成(chéng)遊戲(xì)任務的目標或跨學科(kē)學習。後續還(hái)可以延展到進階的編程邏輯（如(rú)函數定義(yì)和(hé)調(tiáo)用(yòng)、遞歸等內容），結合傳感器知識和機器人(rén)狀態等概(gài)念，在(zài)兒童(tóng)通過編程更好的理解機器人狀態(tài)的(de)概念之後(hòu)，結合(hé)傳感(gǎn)器知識(shí)進行項目制學習。